Многообразие миграционных потоков в Россию

Многообразие миграционных потоков в Россию

Перспективы миграционное политики россии - И.В. Ивахнюк

Многообразие миграционных потоков в Россию диктует не­обходимость множественных вариантов управления и интегра­ции (Мукомель 2005: 216-225). В России живут мигранты, легко укореняющиеся благодаря своим русским корням; есть граждане СНГ, намеренные стать гражданами России; есть иммигранты из дальнего зарубежья, для которых изучение русского языка и культуры - важный элемент интеграции; есть временные трудо­вые мигранты, опять же как из исторически близких республик бывшего СССР, так и из отдаленных в этнокультурном отноше­нии государств. Ко всем этим группам необходимо применять различные интеграционные модели.

Разработка множественных моделей интеграции мигрантов является новым и одним из наиболее актуальных направлений миграционной политики России. Оно напрямую связано с разра­боткой стратегической концепции в области миграции. Недо­оценка этого направления может привести к катастрофическим для России последствиям как в ближайшей перспективе (нарас­танию ксенофобии, конфликтам на этнической почве и т.д.), так и в долгосрочной перспективе (утрата обществом единых ценно­стей, норм, традиций и культуры, исчезновение российской ци­вилизации).

Отсутствие понимания необходимости политики интеграции в России во многом является следствием специфики историче­ского опыта. Сегодня негативным эхом отзываются закрытость советского общества, отсутствие укоренившихся традиций им­миграции, контактов с иностранцами. Насущность политики ин­теграции обусловливается еще и тем, что в условиях, когда этот аспект миграционной политики оказался вне поля зрения рос­сийских властей и общества, начался процесс институционали­зации неформальных практик интеграции, что привело к форми­рованию обособленных мигрантских этнических групп и их со­циальной изоляции. Социальная исключенность мигрантов ста­новится угрозой социальной устойчивости российского общест­ва, поскольку мигрантские анклавы расширяют сферу неправо­вых отношений и воспроизводят этническую идентичность в ущерб гражданской, становясь серьезным препятствием форми­рованию гражданского общества (Мукомель 2010: 110).

всеУчебные заведения

4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...