Российская система высшего образования нуждается

Российская система высшего образования нуждается

Перспективы миграционное политики россии - И.В. Ивахнюк

Именно изменение порядка привлечения в Россию высоко­квалифицированных мигрантов явилось принципиальным эле­ментом реформы 2010 г. Выделение высококвалифицированных специалистов в особую категорию мигрантов и предоставление им ряда преференций при их трудоустройстве в России может расцениваться как шаг к упрочению положения страны на миро­вом рынке высококвалифицированных кадров.

Провозглашаемый Россией курс на инновационное развитие экономики поставил вопрос о кадровом обеспечении такого раз­вития. Конечно, в России есть хорошо образованные, творчески мыслящие и способные внести свой вклад в модернизацию эко­номики профессионалы. Но их мало: об этом говорит дефицит на рынке труда высококвалифицированных кадров, точнее, несоот­ветствие спроса и предложения в этом сегменте российского рынка труда. Результатом этого являются подтверждаемые ис­следованиями крупных кадровых агентств затруднения работо­дателей в подборе персонала.

Российская система высшего образования нуждается в серь­езном реформировании для того, чтобы она действительно отве­чала потребностям современной экономики. А пока это происхо­дит, потребность в высококвалифицированных кадрах может частично покрываться за счет их привлечения на мировом рынке труда.

Нужно сказать, что этот сегмент мирового рынка труда яв­ляется высоко конкурентным. Многие развитые и развиваю­щиеся страны уже пришли к пониманию того, что привлечение иностранных ученых, инженеров, менеджеров, преподавателей и других специалистов означает «импорт знаний» и может быть исключительно выгодно для национальной экономики (Соболевская и Попов 2009; Liebig 2005). С этой целью кор­ректируются миграционные законодательства, создаются спе­циальные программы для высококвалифицированных мигран­тов, целенаправленно расширяется прием иностранных сту­дентов и аспирантов, поощряется их трудоустройство после завершения учебы, создаются международные исследователь­ские коллективы, поощряется миграция, связанная с инвести­циями в приоритетные отрасли (Chaloff and Lemaitre 2009; OECD 2008).

всеУчебные заведения

4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
5-й
191023 г.Санкт-Петербург улица Зодчего Росси дом 2 Телефон: + 7 (495) 629 70 62; +7 (495) 629 78 58

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...