К тому же специфика травматического

К тому же специфика травматического

Восток россии миграции и диаспоры в переселенческом обществе - В.И. Дятлов

В дискурсах с более высоким уровнем легитимизации не менее важной перспективой является включение русских из Трехречья в рассказ об аграрных сообществах, не имеющих советского опыта. Эти «русские атлантиды» являются важным элементом практик внутренней ориентализации[1175], которые свойственны русской культуре. Деревенские русские, живу­щие вне России и избежавшие советского опыта, восприни­маются как резервуар традиции, вариант этнографического холодильника, сохраняющего полуживые культурные формы свежими. В отличие от дискурса стигматизации, дружествен­ная дистанция вписана в эту структуру самой дискурсивной логикой[1176]. «Хранители» не могут стать «нами», но, может быть, в какой-то степени — «нашими». Сила этого дискурса состоит в способности временного выключения политической и стиг­матизирующей модели восприятия для более мягких форм эк- зотизации[1177].

Ретроспективная ориентация, которая доминирует в эт­нографических текстах о Трехречье, не совсем однозначна. Во-первых, она создает образ деполитизированного прошло­го, идя наперекор ожиданиям общества. Кроме того, храни­тели памяти русского Трехречья в большинстве своем — это новое сообщество потомков русско-китайских православных семей, которые равнодушно или даже недоброжелательно от­носятся к казакам и их потомкам. В этом случае память о ка­зачьем Трехречье формулируется иным сообществом. К тому же специфика травматического опыта Культурной революции в регионе привела к формированию ретроспективной моде­ли идентичности: когда основным маркером этничности в условиях акультурации является рассказ о русском прошлом и демонстрация следов этого прошлого. На первый взгляд, в этом случае ретроспективные ориентации исследователей и респондентов совпадают. Проблема состоит в том, что сторо­ны диалога восстанавливают разное прошлое: для российско­го общества важен период до 1945 г., для китайских русских

всеУчебные заведения

4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.
3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...