Первый из них это расширение

Первый из них это расширение

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

Эти идеи были освоены развивающейся отраслью психолингвистики под общим названием «когнитивной семантики». Особенно следует подчеркнуть два важных момента в развитии этой отрасли в конце 80-х - начале 90-х годов. Первый из них - это расширение понятия основного когнитивного уровня, так чтобы оно относилось не только к цветонаименованиям, но и к другим языко­вым категориям. Джордж Лакофф [Lakoff 1987: 46] объясняет, что именно на основном уровне по большей части и осуществляется человеческое мышление и общение. Лакофф дает следующие примеры:

уровень выше основного: животное, мебель; основной уровень: собака, кресло; уровень ниже основного: овчарка, качалка.

Джон Тэйлор [Taylor 1989: 47-48] предлагает такой же анализ по отношению к глаголам, с примером из английского:

второй уровень выше основного: to do 'делать'; первый уровень выше основного: to cause 'каузировать'; основной уровень: to kill 'убивать';

первый уровень ниже основного: to murder 'убивать с умыслом, предна­меренно';

второй уровень ниже основного: to assassinate 'убивать по политическим причинам'.

Второй момент, и самое важное для этой статьи, - Лакофф и Тэйлор под­тверждают роль и влияние культуры на категоризацию и назначение основного уровня. Лакофф [Lakoff 1987: 37-38] отмечает, что для сельских жителей, осо­бенно в доиндустриальном обществе, основной уровень флоры может соответ­ствовать таким частным разновидностям, как дуб, клен, сосна, тогда как среди горожан в индустриальном обществе широкая категория «дерево» часто явля­ется основной. Тэйлор [Taylor 1989: 56] ссылается на эксперимент, проведенный в Англии и в Техасе, в котором испытуемые решали, какие виды обуви можно назвать сапогами. Общие ответы обеих групп были похожи, но они выбрали совершенно разные прототипы: для англичан это был сравнительно низкий (по щиколотку) сапог британских армейцев, а для техасцев это был, естественно, высокий сапог ковбойского стиля.

всеУчебные заведения

3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
5-й
191023 г.Санкт-Петербург улица Зодчего Росси дом 2 Телефон: + 7 (495) 629 70 62; +7 (495) 629 78 58
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...