Пока еще недостаточное развитие функций КЯ, отсутствие широких социальных перспектив для лиц, использующих только КЯ, - причины медленных темпов реализации Программы. Языком науки преимущественно остается РЯ. В национальной библиотеке только 6% научной литературы на государственном языке.
Есть основания предполагать, что в перспективе позиции РЯ будут еще сильны в ближайшее десятилетие. Эксперимент показал, что при заполнении предложенных на обоих языках анкет некоторые учащиеся казахских школ выбрали РЯ, а не КЯ. В Республике преобладает казахско-русский билингвизм, а русско-казахский билингвизм не превышает 14,9% [Аканова & Сулейменова 2003: 23]. Только 25% казахов владеют литературной формой КЯ, следовательно, остальные отдают предпочтение РЯ в большинстве сфер общения, прежде всего, в сферах публичного и делового общения, высшего образования и науки, СМИ, коммуникации с ближним зарубежьем.
Наметилась тенденция к расширению использования КЯ в сфере школьного образования. Так, по данным на 2002 г., 1631,5 тыс. человек обучаются на КЯ,
1326,5 тыс. человек - на РЯ. Рост числа обучающихся на КЯ объясняется тем, что после обретения Казахстаном независимости многие, и не только казахи, стали отдавать своих детей в казахские школы. К 2000 году увеличилось количество отделений с КЯ обучения в вузах: на казахских отделениях было 85300 студентов (32%), на русских - 181000 (68%). Сейчас перед Министерством образования и науки стоит задача расширить круг специальностей с КЯ обучения. Увеличивается число защищенных на КЯ кандидатских и докторских диссертаций (14% в
1999 г.) [Программа 2001: 4]. КЯ активнее используется сейчас и в официальноделовой сфере.
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.
|
5-й
191023 г.Санкт-Петербург улица Зодчего Росси дом 2 Телефон: + 7 (495) 629 70 62; +7 (495) 629 78 58
|
3-й
Москва, 1-й Краснокурсантский пр., 1/4
|
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.
|