Ситуация в школе вызывала озабоченность

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

Назад 267 Вперед

В день, когда проводилась запись, семья Шуман пригласила КМ, т.к. младший сын праздновал свой день рождения: ему исполнилось шесть лет. Беседа со­стоялась после того, как именинник и его гости - дети из семей российских немцев - съели пирожные, поиграли в квартире и вышли на игровую площадку во двор. Только старший сын, семилетний Альберт, находился еще в квартире, а именно в детской комнате, где он выполнял свои домашние задания. Он в то время как раз заканчивал первый класс. ЛШ и КМ во время записанной беседы пили кофе и ели пирожные. Людмила была в хорошем настроении, чувствова­ла облегчение и удовлетворение, так как главная часть праздника по поводу дня рождения младшего сына благополучно завершилась.

Непосредственно перед задокументированным в транскрипте отрывком бе­седы ЛШ и КМ говорили сначала о рецепте торта и приготовлении пищи во­обще. ЛШ сказала, что в последнее время она не каждый день готовит обед так, как следует, поскольку ей приходится много времени посвящать домашним за­даниям Альберта. ЛШ и КМ уже много раз беседовали об учебе Альберта. Си­туация в школе вызывала озабоченность у ЛШ, она считала, что школьные буд­ни ребенка протекают хаотично, учительница не справляется с детьми: они учатся слишком мало и слишком медленно - жалоба, которую можно услы­шать от многих родителей-переселенцев. Она свидетельствует о непонимании ими сегодняшней немецкой концепции школьного обучения, но в то же время обозначает серьезные проблемы в образовании, которые постепенно начинают осознаваться и внутри германского общества. Из-за ситуации в школеЛюдмила считала себя обязанной регулярно и строго следить за тем, как Альберт выпол­няет свои домашние задания.

Назад 267 Вперед