В то же время у

В то же время у

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

Образование множественного числа подчиняется более сложным правилам; формы множественного числа в заимствованиях не всегда совпадают с соответ­ствующими формами «избранного» для единственного числа образца. Слова мужского рода с нулевым окончанием в именительном падеже не вызывают проблем: мазганы 'кондиционеры', тиюли 'экскурсии', багруты 'экзамены на ат­тестат зрелости'. В то же время у слов женского рода наблюдаются колебания; можно заметить, что формы типа *таханы (от ед. ч. тахана) избегаются, что объясняется, по-видимому, закономерностями русской морфонологии. Дело в том, что в существительных женского рода, оканчивающихся в им. падеже ед. ч.

на ударное -а, продуктивен тип со сдвигом ударения плита - плиты, страна - страны, голова - головы, сторона - стороны. Этот сдвиг ударения объясняется тен­денцией к акцентному размежеванию единственного и множественного числа, хотя чередование ударения возможно и в парадигме единственного числа. Тип мечта - мечты, краса - красы - малочастотный и непродуктивный [Зализняк 1967: 164-166]. Сдвиг ударения внутри парадигмы, однако, возможен только в хорошо интегрированных в систему, морфологически четко разложимых сло­вах. Поэтому слова типа мивщ или тахаш не могут уподобляться во множест­венном числе существительным типа плита. Указанная морфонологическая за­кономерность в русском языке хорошо видна на примере фамилий. В фамили­ях на —ак или на -алъ происходит сдвиг ударения, если они славянского проис­хождения, т.е. ассоциируются с соответствующими именами нарицательными (толстяк, коваль) и имеют отчетливо выделяемый суффикс, например: Зализняк

-        Зализняка, Коваль - Коваля, сюда же относится Маршак - Маршака (по- видимому, в результате морфологического переосмысления) в отличие от Пас­тернак - Пастернака. Без чередования ударения: Бальзак - Бальзака, Рошаль - Рошаля. Сдвиг ударения в этих фамилиях привел бы к их переосмыслению как русских, морфологически разложимых. В связи с этим приведем интересный пример сдвига ударения в ивритском слове: равак - раваки ('холостяк'), где в обеих формах ударение на последнем слоге, так как действует морфонологиче­ская аналогия с русским языком и суффикс имеет отчетливую семантику.

всеУчебные заведения

4-й
197183, Санкт-Петербург, ул. Сестрорецкая д.6 (главное здание) Телефон: (812) 430-60-40
4-й
Вадковский переулок, 1. Тел.: (499) 973-30-76.
3-й
194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, 6 Телефон: 8 (812) 329-71-35.
3-й
105064, Москва, Гороховский пер., 4; телефон приемной комиссии: +7 (499) 261-31-52.

всеПоследние новости

05.08.2015
В конце 90-х годов прошлого века в России появилась мода на преподавателей-иностранцев, которые обучают студентов своему родному языку. Практику эту...
04.08.2015
Перенос начала учебного года может стать стрессом для тех, кто учится и работает в образовательных учреждениях, это негативно скажется на учебном...
04.08.2015
17-летняя дочь пресс-секретаря президента России в своем интервью призналась, что она хотела бы бросить учёбу в МГУ и переехать в Париж, где живет её...

всеСтатьи

10.09.2012
Во Львове возле памятника Ивану Франко четыре тысячи студентов протестуют против пребывания на должности министра образования и науки Дмитрия...
10.09.2012
Львовский областной совет просит Президента Виктора Януковича уволить министра образования и науки Дмитрия Табачника За принятие соответствующего...
09.09.2012
Министерство образования и науки рекомендует руководителям высших учебных заведений создавать структурные подразделения для трудоустройства студентов...