Вторая информантка пошла по этому

Русскоязычный человек в иноязычном окружение - Е. Протасовой

Назад 176 Вперед

Щ72/79: Я иногда с ним нет, я с ним иногда говорю по-русски, но это такие вот слова, если я к нему вот.. ласковые и я вспоминаю вот какие-то русские слова

Такого рода высказывания свидетельствуют о том, что родной язык связан для информантки прежде всего с личной, интимной сферой: она сама в своё время слышала от матери эмоционально насыщенные слова, произносимые, естест­венно, по-русски, но к моменту интервью так и не смогла освоить аналогичный немецкий лексикон. Звучащий с экрана телевизора соответствующий языковой материал в Австрии воспринимается как нечто совершенно чуждое, т.к., к при­меру, все демонстрируемые в Австрии американские фильмы обычно дубли­руются на севере Германии и звучат в том же региональном варианте, что и сделанные в Германии сериалы. Но дело не только в региональном аспекте не­мецкого языка. Как остроумно замечает В. Елистратов в своем блестящем по­слесловии к «Словарю русского арго», «первое, что поражает в многосерийных семейных «разборках» [...], - это полное отсутствие у героев семейного арго» [Елистратов 2000: 598]; добавим от себя: также отсутствие «нормального» мате­ринского языка при общении с ребёнком. А, как известно, «каждая семья [...] имеет свои слова, выражения, жесты и т.п., т.е. свое семейное арго, систему се­мейных герметизмов» (там же), нашей же информантке неоткуда черпать язы­ковой материал для этих узких целей (отец ее детей - не носитель немецкого языка, кроме того, семья распалась после рождения второго ребенка).

Вторая информантка пошла по этому же, монолингвальному пути, исходя из ложного мнения, что вредно давать ребенку с самого начала два языка. В по­рядке самооправдания она ссылается на аналогичный случай:

Назад 176 Вперед